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    傾情詮釋家庭教育

      劉曉林,女,1982年7月出生,大學本科,2002年參加工作,原就職于白山市外國語學校,現(xiàn)任吉林廣播電視大學白山分校家庭教育指導服務中心主任。該同志在工作上處處以高標準嚴格要求自己,愛崗敬業(yè)、踏實工作、默默奉獻,由于工作的勤奮和努力,也取得了一些成績,得到了領導和同事們的一致好評。

      該同志政治意識強。思想上進,政治上始終與黨中央保持高度一致,堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,不斷提升自己的理論水平、工作能力和業(yè)務水平。具有鮮明的政治立場,工作原則性強,時刻嚴格要求自己,全心全意為推動白山市的家庭教育工作貢獻自己的力量。

      該同志工作責任心強。在吉林廣播電視大學白山分校成立家庭教育指導服務中心初期,在人員緊缺、毫無經驗的情況下,她一人身兼數(shù)職,既要外出送課、又要編輯部門初建規(guī)劃方案,既要外出學習,又要接待家長個人咨詢服務,既要主抓學校家庭教育課題組建設,又要負責白山市社區(qū)教育學院家庭教育課程建設,她經常加班到深夜,任勞任怨,從不計較個人得失,將整個家庭教育指導服務中心的工作管理得井井有條,得到了領導、家長和社會群眾的廣泛認可。

      該同志學習能力強。從專職從事家庭教育工作開始,她就潛心學習家庭教育理論知識,不斷提升自身素質與技能。除自主學習之外,一年之內曾三次到北京國家開放大學家庭教育學院學習深造,參加北京家庭教育學院家庭教育指導師培訓課程,因成績優(yōu)秀,獲得國家高級家庭教育指導師資格。參加北京家庭教育學院家庭教育大師班的培訓課程,因結業(yè)考試獲得第一名的好成績,獲得國家高級家庭教育培訓師資格,并光榮的成為北京開放大學家庭教育學院特聘教授、課程委員會委員。

      該同志敬業(yè)精神強。工作認真負責,不斷進取,工作有計劃、有布置、有檢查、有說法,從加入教師隊伍工作以來,多年如一日。她撰寫了大量家庭教育調研報告,起草了大量家長總校及家庭教育指導服務中心的文件和規(guī)劃,制定家長總校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃;開展專業(yè)性的家長教育培訓活動;逐步建立總校家庭教育師資庫和資源庫,提供家庭教育課程;建立總校網站;舉行家庭教育交流會或研討會,積極推廣家長學校工作先進經驗等。她還創(chuàng)建了曉林家庭教育工作室,充分發(fā)揮自己在家庭教育領域的示范、引領、指導、輻射作用,努力推進全市家庭教育工作。

      該同志樂于奉獻。她覺得家庭教育的范疇里最重要的就是要有一顆真誠關愛別人的心。作為一名專職的家庭教育教師,她曾用愛心,讓問題學生淚流滿面、改過自新;她曾用耐心,改變家長家庭教育理念,并學會運用科學的方法進行家庭教育;她還幫助青少年做生涯規(guī)劃教育服務,讓他們從迷茫中看到自己的未來;她還幫助家庭做婚姻家庭指導,用關懷,揚起家庭幸福溫馨的風帆。她的家庭教育講座體系從0歲到高中段已建立完整,課程內容豐富、針對性強,其中《破解家庭教育密碼 豐厚孩子底色》一課,曾有家長一度聽了三次。有時,為了轉變家長家庭教育理念,她就自己掏錢請家長吃飯;有時她不厭其煩的與家長溝通聯(lián)系,趁家長的休息日到家中去家訪;有時,她利用自己的休息時間搞家長開放日,現(xiàn)場給家長解決孩子身上的疑難問題。很多問題學生在她細微的關愛下成了她的知心朋友,很多家長在她的指導下逐漸學習到科學教子的方法,提升了科學教子的能力。她的愛心是真誠、寬容和坦誠,他贏得了所有學生和家長的心。她還因勢而導,發(fā)揮家長帶動家長,學生帶動學生的力量,讓每一個人都將家庭教育當成人生重要的課題之一。

      劉曉林同志常說:想要推動整個白山的教育事業(yè)發(fā)展,必須致力搞好家庭教育,因為家庭是孩子的第一課堂,家庭教育是孩子成才的基礎,直接影響孩子的成長和人格的發(fā)展。因此幫助家長樹立正確的家庭教育理念,指導家長掌握科學的教子方法,提高家長科學教育子女的能力也是推動白山教育事業(yè)發(fā)展的關鍵。

      在一名教師身上,社會賦予很多耀眼的光環(huán),可作為一名教師,在領受這些美麗光環(huán)的同時,更就應去恪盡職守,發(fā)奮適應時代的發(fā)展。習近平同志指出:注重家庭、注重家風、注重家教。家庭教育關系到孩子的終身發(fā)展,關系到千家萬戶的切身利益,關系到國家和民族的未來。為深入貫徹落實習近平總書記關于家庭教育系列講話精神,進一步推動我市家庭教育工作的指導和服務工作,促進家庭教育“供給側”改革,提升家長素質和能力,加強未成年人思想道德建設,促進未成年人健康成長,劉曉林同志將發(fā)奮工作,用自己的言行去為這些光環(huán)增輝添彩,用自己的努力傾情詮釋永恒的家庭教育主題。

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